Если внимательно понаблюдать за детьми, то непременно станет очевидно то, что мальчики и девочки играют совершенно по-разному, даже в том случае, если игра общая. Предложите одну игрушку мальчику и девочке, и вы подтвердите для себя тот факт, что каждый придумает ей свое применение. Девочки, как правило, играют поодиночке или же с одной-двумя близкими подругами. Если это лего, то перед тем, как приступить непосредственно к конструированию, юные дамы обязательно оговорят все правила, подробно распишут друг для друга ход игры, выберут роли и только потом начнут возводить замок принцессы или забавное животное.

Что касается мальчишек, то они сразу приступают к сборке конструктора, часто даже не посмотрев на тот образ, который должен получиться в итоге. Оба подхода рациональны и зависят от половой принадлежности маленького человечка, но в любом случае, конструкторы учат как мальчишек, так и девчонок мыслить новыми категориями, создавать то, что раньше они видели только по телевизору.

Выбирая конструктор для мальчика, помните, что будущие мужчины любят играть в компании друзей и непременно быть в центре внимания. В процессе игры каждый малыш должен побывать в роли лидера, ведь часто целью игр является победа над вымышленным врагом. В силу такого положения вещей, можно порадовать сына замком с драконом или настоящей средневековой крепостью, которую нужно оборонять и укреплять.

Девочки отдают предпочтение более спокойным играм, а, значит, конструктор в виде шикарного дома для принцессы, которая ходит в салоны красоты, ухаживает за своими животными и садом, встречается с многочисленными веселыми подругами – то, что нужно! Совместная игра мальчиков и девочек только приветствуется, в процессе общения они учатся принимать игру своего партнера и уважать его мнение.

Совместные игры – это отличная возможность узнать ближе не только своих друзей, но и самого себя.

Различные по тематике конструкторы помогают современным детям развивать в себе такие важнейшие качества, как ловкость, воображение, мышление, интуиция, способность общаться с другими детьми и уметь правильно и доступно для остальных выражать свои мысли. Очень важно отметить, что дети не планируют интересную игру и не готовятся к ней заранее, она возникает сама собой, спонтанно, что придает процессу конструирования еще больше увлекательности и яркости.